Begin je volgend jaar aan je LIO stage? Ik heb een aantal tips voor jou!
- Begint jouw LIO pas in de tweede helft van het jaar, probeer dan een aantal keren van te voren in de klas aanwezig te zijn. De kinderen kunnen jou leren kennen en jij de kinderen. Ook is het fijn voor je coach om jou af en toe al bezig te zien.
- Wanneer jouw LIO begint nodig dan ouders uit om kennis te maken met jou. Ze kunnen dan vragen stellen aan zowel jou als je coach. Veel ouders vinden een LIO in het begin best eng, door een kennismaking kunnen alvast de belangrijkste vragen gesteld worden.
- Natuurlijk mag je de klas anders inrichten en eigen ideeën uitvoeren. Doe dit wel rustig. Je moet niet alles in een keer willen. Je kunt beter 1 ding goed invoeren en duidelijk dan 5 dingen maar half. Kinderen houden van structuur. Maak de klas dus ook zeker niet te druk.
- In het begin van je LIO kun je ervoor kiezen om per dag 3 kinderen doelbewust te observeren. Opvallende zaken kun je weer vast leggen in een kort ‘dag-verslagje’ en bespreken tijdens de coachgesprekken.
- Maak voor jouw klas een klassen-yurls. Dit is handig voor jou, de kinderen en ook voor de ouders. Kinderen kunnen met het materiaal namelijk ook thuis aan de slag en ouders kunnen korte mededelingen lezen via de yurls.
- Plan in het begin van je LIO de coach gesprekken met jouw coach. Plan elke week een gesprekje, natuurlijk bespreek je genoeg tussendoor. Maar tijdens de coachgesprekken bespreek je de leerpunten, en vergeet ook niet de dingen waar je trots op bent te bespreken met je coach. Maak van deze gesprekken een kort verslagje. Dit is handig voor jou, maar ook handig voor je begeleiding vanuit de PABO.
- Vraag aan collega’s van alle bouwen of ze een keer naar een les willen kijken. Kies een vak (bijv. rekenen of taal) uit en daarbij 2 tot 3 leerpunten. Laat alle collega’s je op deze punten tips en tops geven. Elke collega bekijkt een les weer op een andere manier. Bespreek de les achteraf en maak ook hier een klein verslagje van. Als je iedereen hebt laten kijken, kun je de belangrijkste tips en tops voor jezelf op een rijtje zetten. Dit kun je ook weer bespreken met je begeleiding vanuit de PABO. Ik heb hier zelf tijdens mijn LIO periode heel veel aan gehad.
- Je coach is er om jou te steunen wanneer dit nodig is. Vraag dus ook op tijd en niet als het misschien al te laat is. Belangrijke gebeurtenissen moet je echt bespreken met je coach en misschien wel de vertrouwenspersoon op school. Je coach heeft namelijk nog altijd de eindverantwoordelijkheid.
- Probeer om naar de terugbijeenkomsten van de PABO te gaan. Je kunt elkaar op de PABO namelijk ook goed helpen met probleempjes.
- Schrijf reflecties wanneer je dit nodig vindt. Je moet niet naar onderwerpen gaan zoeken, want onbewust weet je er al vaak genoeg. Reflecteren geeft naar mijn idee zicht op het probleem. Je moet trouwens niet alleen te reflecteren op problemen, reflecteer ook eens op successen. De reflectiespiraal van Korthagen heb ik altijd vanuit de PABO gebruikt, een erg handig tool!
Dit waren mijn tips. Als je ook leerkracht bent en nog tips hebt laat ze dan bij de reacties achter.
Onderwijs maak je namelijk samen!
